登高必自卑,行遠必自邇 :廖昭昌老師輔導學生職涯規劃,並建立核心共通職能

今年一月奉桃園職訓中心之命,對節能技術服務班、物業管理設施班、冷凍空調實務班、水電裝修實務班、微電腦應用班、可程式控制工程師班、水電工程師班、網路架設與維護實務班、電腦輔助製圖生活產品設計班、視覺傳達設計班、服飾創意實務班、展示設計班、多媒體設計班、室內裝潢實務班、室內設計實務班、服裝樣板設計班等共463名學員上課,內容以3c全民共通核心職能為主題。

    上課一開始,我會先介紹全民共同核心職能的內涵,接著以教學元認識自己的優勢,以建立自信心。我用一個公式LS=LC*3R*2A*1C*OP,介紹資源、行動、機會與運作如何轉變成職場成功術。

    接著我會要求學生自己規劃自己的人生,以下是一小部分學生的生涯規劃:












   

 

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