昨夜雨急風驟，風雲異色，天氣突變。因吾尚在夢中，猝不及防，不幸受涼！
雞鳴之時，吾方發現。不想為時已晚矣！病毒入肌體，吾痛苦萬分！亦悔昨夜
臨睡之際，不聽室友之勸，多加棉被一條，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！無他，惟
慟哭爾！室友無不為之動容！本想學業之成就為吾一生之追求！又怎可
為逃避病痛而荒輟學業乎！遂釋然而往校。但行至半途，冷風迎面吹，痛楚再
襲人。吾淚、涕俱下。已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已，而借友
人之臂，返之！
由此上述，為吾未到校之緣由。吾師應懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不
為也，而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。無吾，汝課索然
無味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饒人，敬請諒之！如有幸再見吾師之面
，再聽吾師之課，吾寧當負荊請罪，自辱其身！
嗚呼哀哉！哀哉痛矣！
學生***敬上
師批示曰：觀汝之書，乍看成理，字字血淚，真情溢於言語之外，雖鐵石心腸
之人，尚且一掬同情之淚 …然仔細體察，為師不禁勃然大怒，小子何忍欺師，
意欲陷為師於不義之地也？蓋昨夜雖然風雨交加，然以今日建物之強固，雖不
足以承受九二一大地震，然阻擋此等風雨乃是綽綽有餘，莫非君之棲身處為茅
草築成，大野狼一吹即倒乎？此欺師一也。
然為師又不免再問何謂雞鳴之時？莫非君家緊鄰菜市場，隔鄰便是雞販屠夫，
入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎？此欺師之二也。
不通，不通，實在不通，果真如小子所言，病體孱弱，行將就木，何以信中字
跡如此強健有力，下筆如行雲流水般一氣呵成，毫不停，絲毫不見病態？此欺
師之三也。
! 然為師亦非不通情理之人，尚且留汝一線生機，汝需速速引出確實負病之證據
，諸如華陀先生所開立之罹病證明之類，以補完規定之請假程序，否則為師定
以惡意曠課論處，再加欺師之罪，如此君下學年更可以再受為師陶冶一年，以
遂汝信中之心願，早晚濡，日日為伴，汝幸甚！
