☆無知是罪惡的根源。
☆經師易求，人師難得。
☆一日之師，終身為父。
☆溫故而知新，可以為師矣。
☆教育使善人更善，壞人更壞。
☆玉不琢不成器，人不學不知義。
☆我們愈是學習，愈發覺自己的貧乏。
☆每教好一個孩子，便減少一個敗類。
☆讀遍全部的好書，有如跟許多賢人談話。
☆讀書若未能應用，則所讀的書等於廢紙。
☆知識要用心體會，才能變成自己的智慧。
☆教學之法。本於人性。磨揉遷革使趨於善。
☆培養健全孩子最好的方法是父母先成為健全的人。
☆當你對孩子說一個「NO」，就要補上一個「YES！」
☆教育的目的，不在應該思考什麼，而是教吾人怎樣思考。
☆三人行，必有我師焉；其善者而從之，其不善者而改之。
☆一個老師勝過兩本書。—德國諺語
☆工欲善其事，必先利其器。—孔子
☆善之本在教，教之本在師。—李覯
☆教育的最高境界是耐心。—海倫凱勒
☆學，然後知不足。—法國哲學家笛卡兒
☆教育無他，愛與榜樣而已。—福路貝爾
☆非學無以致疑，非問無以廣識。—劉開
☆師者，所以傳道、授業、解惑者也。—韓愈
☆教導別人，等於學了兩遍。－約瑟夫‧鳩博特
☆內在的開悟,要比外在的教育更重要。—川端康成
☆一間沒有書的房子，有如一個沒有窗戶的房間。—摩爾
☆為學好像金字塔，要能廣大要能高。—中國教育家胡適
☆教你的孩子緘默，他便很快就學會說話了。—富蘭克林
☆三日不讀書，便覺得面目可憎，言語乏味。—宋朝文人黃庭堅
☆教育真正的目標是使人不停地對周遭的事物發生疑問。—孟德爾
☆使人類本質的內在力量，提昇為純潔的人類智慧，才是教育的目的
☆多讀兩句書，少說一句話；多讀兩行書，說得幾句話。—醉古堂劍掃
☆給他魚，可讓他溫飽一天；教他釣魚，可讓他謀生一輩子。—中國諺語
☆即使知道明天世界即將毀滅，我仍願在今天種下一棵小樹。—馬丁路德
☆孩子生長於誠實中，便學會了真理。—馬克《美國父母怎樣培育孩子》
☆教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。—第斯多惠
☆老師的影響是無遠弗屆的，沒有人會知道他的影響有多遠。—亨利‧亞當
☆教育非在千萬人中尋一二傑才，重點在推進千萬人之知識水準。—木護孝允
☆一棵樹要長得更高，接受更多的光明，那麼它的根就必須更深入黑暗。—尼采
☆三人行必有我師焉，擇其善者而從之；其不善者而改之。—中國至聖先師孔子
☆唯有學習不已的老師，才能認真的教，唯有燃燒自己，才能點亮他人的燈。—泰歌爾
☆教育就像航海一樣：是船的帆和風給船以動力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行
☆教育的目的，在於讓每一個人具備「做自己應該做的事」的意願。—希臘哲學家柏拉圖
☆平庸的老師說教；好的老師解說；更棒的老師示範；偉大的老師啟發。—威廉‧亞瑟‧沃德
☆最偉大的天才如果終日躺在草地上，讓微風吹拂，眼望天空，那麼溫柔的 靈感也不會光顧他的。—黑格爾
☆教師本身即是橋，學生從橋上過。一旦幫助學生走過，橋便快樂地倒塌，鼓勵學生建造自己的橋。—尼可斯‧卡尚查基斯
☆只有以陽光般普照莘莘學子，他們必像大樹一樣的長大。
☆沒有一個孩子是為了襯托其他幾個成績好的孩子而來到學校的。
☆送我條魚，一日無虞。教我釣魚，終生受益。（比喻教導多元智慧）
☆使人類本質的內在力量，提昇為純潔的人類智慧，才是教育的目的。
☆海鷗要高飛，必先遠退。花蜜要香醇，必先久釀。人要一展抱負，必先充實內涵。
☆平庸的教師—-講述。一般的教師—解釋。優秀的教師—示範。偉大的教師—啟發學生的智能。
