昨天晚上，頃接北教大阿德教授的留言，知道他在幫故宮辦策展活動–印象派畫家畢莎羅的畫展，提醒我們孩子前往參加，德兒多年前曾跟阿德教授學畫，深受老師的影響，老師教畫重視人文的體驗，也講究從作畫中培育健全的品格。我很想多讓德兒和老師學習，今天剛好是週末，一大早就打電話向阿德老師報名。並藉著開車載老師同學前去，順便向老師及師母請益國中藝術資優教學的狀況。
進去前阿德老師先在外面大致介紹從文藝復興以後的西洋美術史，並且和我國明清時期的文化發展作比較。阿德老師介紹了達文西、米開郎基羅、介紹新古典畫家像安格爾的畫風、介紹寫實派的米勒、和印象派的幾位知名畫家，如：馬內、莫內、畢沙羅、秀拉、雷洛瓦、高更、梵谷、賽尚，其中畢沙羅是八次印象派畫展都參加，始終如一堅持到底的畫家。
這次畫展以風景、農情和家族作主題，幾張較令人印象深刻的作品如雨天的杜樂麗花園、粉牡丹、畢沙羅夫人、森林裏的小溪、我窗外的景緻、搭豌豆棚架的農婦、召回羊群、冬..等
離開時，我們又在至善園畫圖，阿德老師要學生分兩次，每次以-3分鐘迅速抓取戶外景色，用點描法畫花草樹木或遠山，然後同學們觀察，最後，讓大家鑑賞，判定是否了解這次學習到的印象派點描技法。符合ISO10015訓練品質系統國際標準所提的Level 2學習層次的評估，甚至有點evel 3 行為層次的評估。
這次看畫展我有下列收穫：
1.認識畢沙羅的畫10福以上
2.認識畢沙羅家族中的畫家包含卡密爾、第二代長子路西安及第三代孫女奧羅維妲的作品
3.透過阿德老師提供的畫作圖片認識幾位印象派大師的作品及生平
4.認識印象派家大師賽尚、高更、梵谷(現代繪畫之父)及野獸派的馬締斯等人對畢沙羅的推崇
5.認識印象派早期巴比松畫派畫家及與畢沙羅同期之畫家作品
6.認識印象派畫作運用點描法去表現光影，及大膽使用色彩的特徵
7.認識阿德老師教學上使用動力及探索的技巧
8.認識英國牛津大學美術館能收藏名家真跡及日本私人美術館也是收藏西洋名畫家真跡之事實
9.認識古代照相術對印象派的影響
10.認識現代彩色分色印刷機的效果可以用來協助了解印象派的畫作
11.認識故宮的走向非專屬中國歷史宮廷文物作品，而是世界性的藝術作品展覽會場的變化
12.認識故宮可以帶給都會區親子學習的舞台
在孩子畫畫的同時，我也迅速畫了一張素描寫生，只用了3-5分鐘，刻意要求自己不可以看太久，瞬間抓取所看到的一角，試試看，明天一大早再掃進來給大家看。
真是豐盛的藝術饗宴，謝謝阿德老師。
廖昭昌 97.6.7.深夜睡前日記
