課程介紹 | 「員工的教育訓練究竟是投資亦或支出?」 「員工是負債還是資產?」 「找最好的人還是找對的人?」 在傳統的觀點裡,企業界並不認為員工訓練與能力發展是足可協助公司創造「價值」,並且能成功地應付來自外界競爭挑戰的活動;今天,這樣的觀點已有改變,比起那些不懂得運用創新訓練與能力發展實務的公司,凡是懂得成功運用這二項技巧的公司,其財務方面的表現大多比較突出,而員工訓練與能力發展亦可協助公司迎戰接踵而來的競爭壓力。 雖然有許多公司對於採用高績效工作體系十分感興趣,但是員工卻可能不具備有效運作這些系統的技能。在協助公司應付這些挑戰方面,「員工訓練」與「能力發展」扮演著相當重要的角色! 近年來企業愈來愈重視內部種子講師的培訓,除了好的課程規劃之外,還需有優質完備的教材輔助,協助達到教育訓練的目的。 【課程目標】 【三大特色】 |
課程大綱 | 〈一〉 基本理念─ 1. 目標本位的教案設計 2. 學習者中心的實施原則 3. 互動式的教學策略 4. 多元有效的學習評量 〈二〉設計原則─掌握學科專業知識,依據目標本位設計教案。 〈三〉實施原則─了解學員背景,設計符合學員程度的教學活動 〈四〉實施策略─預估學習成效,決定教學方法。 〈五〉實施原則─強調互動、生動的有效能教學 〈六〉多元評量─學生實作本位的多元評量 |
講師介紹 | 江姮姬 老師
主要經歷 |
《開課單位》新式樣智權開發有限公司 © New Design Service Center
新式樣智權開發有限公司 106臺北市大安區和平東路三段49號二樓之四
TEL:02-2708-2775 FAX:02-2706-2481
報名請洽www.ndsc.tw