教案教材設計實務 ~ (企業內部講師入門 – 執行力篇)

在傳統的觀點裡，企業界並不認為員工訓練與能力發展是足可協助公司創造「價值」，並且能成功地應付來自外界競爭挑戰的活動;今天，這樣的觀點已有改變，比起那些不懂得運用創新訓練與能力發展實務的公司，凡是懂得成功運用這二項技巧的公司，其財務方面的表現大多比較突出，而員工訓練與能力發展亦可協助公司迎戰接踵而來的競爭壓力。

雖然有許多公司對於採用高績效工作體系十分感興趣，但是員工卻可能不具備有效運作這些系統的技能。在協助公司應付這些挑戰方面，「員工訓練」與「能力發展」扮演著相當重要的角色!

近年來企業愈來愈重視內部種子講師的培訓，除了好的課程規劃之外，還需有優質完備的教材輔助，協助達到教育訓練的目的。

【課程目標】
讓參訓主管/學員，可設計出符合企業需求的教育訓練課程教材。

【三大特色】
(一) 名師主講：江姮姬老師曾任國家教育研究院籌備處研究員，主要職務為教科書籍審查，審閱無數教材，對於如何適性適才的完備教材，有相當的設計技術與審閱經驗。
(二) 課程含實例教學，更能融會貫通。
(三) 本課程亦可為企業內部講師培訓的入門班，下午可接續進修「如何做好符合ISO10015精神的教育訓練課程規劃」，再培養「規劃力」。

主要經歷
■ 國家教育研究院籌備處研究員 – 主要職務：教科書審查
■ 國立臺北教育大學兼任講師 – 主講科目：教案教材教法
■ 新式樣智權開發有限公司教學輔導顧問 – 主要職務：講義教材審閱、教學方法建立
■ 美國絃樂教師協會(ASTA)資深會員
■ 台灣社區藝術與人文發展協會秘書長
■ 專長領域：教案教材設計、學習心理、教育制度改善、親師溝通