壹、課程簡介：
E 化工作環境的來臨，訊息知識一日數變。在職勞工如何持續維持競爭力。在於核心知識能力的建立。本課程培訓受訓學員培養自主學習能力、價值概念與成本意識及問題反應與分析解決的核心職能。持續增加職場競爭力及增加在職勞工的可攜式能力。
『知識職能訓練班』在於使學員認識大環境及職務脈動趨向，積極促進學員自主學習與創新，建立工作價值概念與成本意識、掌握知識資訊與運用技能，有效察覺職場問題與機會，洞察解題方法與策略，以有效訓練成為知識經濟社會中一個有準備的人力資本。進而增加組織之競爭力。
貳、課程效益：
一、學習型組織之建立：培育與會學員自主學習、資訊更新轉化及創新能力。
二、成本概念之建立：懂得「開源節流」真意，消除不必要的浪費。
三、提高個人附加價值，進而增加組織產值。
四、問題反映與分析解決能力之建立。
五、提高組織效益進而提升競爭力。
參、課程大綱
一、環境知識的學習與創新：
(一)職業大環境的認知與探索
(二)職場知識庫之建置與有效運用
(三)掌握職務脈動積極促進創新
(四)實作演練
二、價值概念與成本意識
(一) 價值概念與成本意識的基本意涵
(二) 成本與價值的屬性與特徵
(三) 成本的節制與控制
(四) 價值的加值與創造
(五) 「開源節流」的倫理意涵與策略價值
(六) 實作演練
三、問題反映與分析解決
(一)問題發掘之意識與方法
(二)事象之描述與紀錄能力
(三)要素之分析與歸因技術
(四)簡報技術與解讀能力
(五)解題策略的形成與方案取決
(六)實作演練
肆、講師簡介
新式樣智權開發有限公司董事長/台灣社區藝術與人文發展協會理事長
台科大企研所碩士學分班、朝科大設計系兼任助理教授
職訓局台灣訓練品質系統TTQS顧問/經濟部創業輔導顧問師/擔任企業管理講師十八年
