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Month: 5 月 2009

《教育哲學研讀報告》「誰是教育的哲學家」讀後感 江姮姬撰

2009-05-27ndsc Leave a Comment

「誰是教育的哲學家」讀後感   指導教授:郭實渝博士  &n… Continue Reading →

人資訓練

《教育哲學研讀報告》為何沒有德行教育的專家教師 江姮姬報告

2009-05-27ndsc Leave a Comment

為何沒有德行教育的專家教師   博一 江姮姬 壹、本文摘要 一、沒有德… Continue Reading →

人資訓練

《教育哲學》杜威「The child and the curriculum」讀後感 江姮姬報告

2009-05-27ndsc Leave a Comment

杜威「The child and the curriculum」讀後感 &nbs… Continue Reading →

人資訓練

《教育哲學研讀》在今天的時空裡,德行教育能教嗎? 江姮姬報告

2009-05-27ndsc Leave a Comment

在今天的時空裡,德行教育能教嗎?   博一江姮姬 作者的孩子仍在就學中… Continue Reading →

人資訓練

教育哲學論述中的博雅教育 江姮姬報告

2009-05-27ndsc 1 Comment

教育哲學論述中的博雅教育  文/但昭偉 台北市立教育大學國民教育研究所 &nbs… Continue Reading →

人資訓練

《教育哲學研讀報告》心得:教育促進合適位置(Education as a Positional Good)江姮姬報告

2009-05-27ndsc Leave a Comment

心得:教育促進合適位置(Education as a Positional Go… Continue Reading →

人資訓練

《教育哲學研讀報告》「夏山學校的理念」讀後感 江姮姬撰

2009-05-27ndsc Leave a Comment

「夏山學校的理念」讀後感   指導教授:但昭偉博士  &nb… Continue Reading →

人資訓練

《教育哲學研讀報告》心得與問題:「知道所指(knowing that)」化約為「知道如何(knowing how)」 江姮姬報告

2009-05-27ndsc Leave a Comment

心得與問題:「知道所指(knowing that)」化約為「知道如何(knowi… Continue Reading →

人資訓練

教育哲學研讀心得報告– 對國民中小學藝術與人文領域課程的質疑、展望與建議 江姮姬報告

2009-05-27ndsc 1 Comment

對國民中小學藝術與人文領域課程的質疑、展望與建議   指導教授:但昭偉… Continue Reading →

藝術與人文

教育哲學研讀心得報告–閱讀但昭偉教授與孫效智教授對生命教育的質疑、困境與展望之讀後感 江姮姬報告

2009-05-27ndsc Leave a Comment

閱讀但昭偉教授與孫效智教授對生命教育的質疑、困境與展望之讀後感   指… Continue Reading →

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